10 Galinhas

 

PROPOSTAS REALIZADAS RESPEITANDO OS PROTOCOLOS SANITÁRIOS DO GOVERNO DO ESTADO DO RS.

PROPOSTAS REMOTAS TURMA NÍVEL 2C

 

Olá famílias como estão? Espero que todos bem! Para esta semana vamos contar uma história engraçada e divertida com números.

10 GALINHAS!

Vídeo da história: História "10 Galinhas"

Para a realização da proposta separe dez brinquedos ou objetos do interesse da criança.

Após ver e ouvir a história contada pela Professora Franciele, iremos brincar com os brinquedos e contar juntamente com as crianças a quantidade relacionando o nome do número com a quantidade.

A matemática faz parte da nossa vida desde a nossa tenra idade e permitir que a criança tenha o envolvimento com quantidades e que faça suas experimentações, testagens, classificações e divisões possibilitará o desenvolvimento do seu raciocínio lógico matemático, ampliando suas percepções matemáticas.

Assim as aprendizagens devem proporcionar experiências e situações de exploração e manipulação de objetos comparando-os, sequenciando ou ordenando-os. Também devem contá-los, quantificá-los, numerá-los e fazendo estimativas. Usar a contagem em diferentes situações registrando, por exemplo, o resultado dos jogos e brincadeiras, assim como participar de jogos de faz de conta envolvendo a compra e venda, dentre outras tantas experiências propícias ao aprendizado da matemática (ALVES, DENSE p,3).

 

As brincadeiras matemáticas na infância promovem aprendizagens significativas, lúdicas e prazerosas que promoveram um entendimento da matemática como algo bom e de fácil entendimento para a vida.

Aguardo o retorno de vocês através de fotos ou vídeos podem me enviar no meu contato particular ou no grupo da turma.

Uma abençoada semana a todos.

16/08/21

 

 

Referência:

 

Alves, André Luciano; Dense, Lisiane Stein. A importância da matemática na educação infantil.

Acessado em 13/08/21: < https://www2.faccat.br/portal/sites/default/files/31%20CO.pdf >